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sábado, 16 de enero de 2016

Jesus Alfaro: Evaluación de una asignatura impartida con el modelo Bolonia

Un relato sintético de una buena práctica de docencia jurídica, dentro del sistema -y de las consiguientes limitaciones y obstáculos- de los planes de estudios actuales de las facultades españolas de Derecho:


O de cómo, cuando se quiere (enseñar con calidad), se puede.


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